Las historias de la literatura y la canonización de autores y obras en el sistema educativo español

Gabriel Núñez

doi:10.3989/revliteratura.2014.01.002

Autores/as

Gabriel Núñez Universidad de Almería

DOI:

https://doi.org/10.3989/revliteratura.2014.01.002

Palabras clave:

lectura, Historias de la literatura, educación literaria

Resumen

En este trabajo estudiamos algunos de los más señalados manuales de Historia de la literatura desde 1845 en que se publica el primero de ellos, hasta 1968 en que entra en crisis el modelo lector inventado por el positivismo historicista. También elaboramos un breve relato sobre la canonización de autores y obras, así como sobre la función, los logros, los componentes, las lagunas y las censuras del imaginario cultural ideado por la burguesía española para educar, estética y moralmente, a los estudiantes universitarios y a los de los institutos de secundaria de la España contemporánea.

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